Uğurlu, Celal TeyyarKaplan, İzzet2024-09-192024-09-1920231305-2020https://doi.org/10.33711/yyuefd.1111462https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1197593https://hdl.handle.net/20.500.12483/16069Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin örgütsel adalet davranışlarına ilişkin algılarının örgütsel bağlılık davranışlarına genel etkisini tespit etmektir. Türkiye’de örgütsel adalet ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişkisel çalışmaların birlikte ele alındığı bu çalışma, bütünsel bir değerlendirme yapma fırsatını sunarak yönetici ve uygulayıcılara yol gösterici olma potansiyeli taşımaktadır. Çalışmada, aynı konuda daha önce yapılmış çalışmaların nicel sonuçlarının birleştirilip istatistiksel olarak analizinin yapıldığı meta analiz yöntemi kullanılmıştır. Bu kapsamda doktora tezleri, yüksek lisans tezleri ve hakemli bilimsel dergilerdeki makaleler analize dâhil edilmiştir. Araştırmada 2010-2020 yılları arasında örgütsel adalet ve örgütsel bağlılık konularında yazılmış iki kavram arasındaki korelasyon, 17 adet çalışmaya ulaşılarak ortaya koyulmuştur. Örgütsel adaletin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisini ortaya koyan sonuçlarda (r= .45; Güven Aralığı (G.A.) = 0.43-0.46) orta düzeyde bir etkinin varlığından söz edilebilir. Yayın türüne göre örgütsel adaletin örgütsel bağlılık üzerinde etkisinin düzenleyici bir role sahip olduğu ve makalelerde (r= .65; G.A.= 0,46-0,54) güçlü, tezlerde (r=.45; G.A.=0,42-0,45) ise orta düzeyde etkinin bulunduğu tespit edilmiştir.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessÖrgütsel adaletörgütsel bağlılıkadalet algısıöğretmenliderlikArticle20111610.33711/yyuefd.11114621197593