Türk, RukiyeBölükbaşı, HandeTezcan, ElifGözükara, İlkayHakverdi, Ali UlviÖzer, Cahit2024-09-192024-09-1920212146-26312587-053Xhttps://doi.org/10.5505/kjms.2021.76768https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/488373https://hdl.handle.net/20.500.12483/16380Amaç: Gebelik, pek çok fizyolojik ve psikolojik değişikliğin yaşandığı bir dönem olması nedeniyle hem kadınlar hem de aileleri için önemlidir. Gebenin değişimlere uyumunun düzeyi, ailesi ve sosyal çevresinin tutumları ile ilişkilidir. Ayrıca gebelikte yaşanan bu değişimlere annenin uyum sağlayabilmesi, anne ve bebek bağlanmasını da olumlu yönde etkilemektedir. Bu çalışmanın amacı prenatal dönemdeki kadınların gebeliğe ve annelik rolüne uyumu ile ilişkili faktörleri belirlemektir. Materyal ve Metot: Tanımlayıcı araştırma tipinde olan bu çalışma, üniversite hastanesinde Aile Hekimliği Polikliniği ile Kadın Hastalıkları ve Doğum Polikliniklerine başvuran 18 yaş üzeri 183 gebe ile yürütülmüştür. Veriler Şubat 2018-Mayıs 2018 tarihleri arasında toplanmıştır. Veriler demografik soru formu ve Lederman’ın Prenatal Kendini Değerlendirme Ölçeği (LPKDÖ) ile elde edilmiştir. İki grubun ortalaması karşılaştırılırken t testi ve Mann-Whitney U testi, ikiden fazla grubun ortalamaları karşılaştırılırken ise Kruskal-Wallis testi uygulanmıştır. Bulgular: Gebelerin öğrenim durumlarına bakıldığında en yüksek yüzde ile ilköğretim mezunu (%53,5) oldukları görülmüştür. LPKDÖ’den alınan toplam puan minimum 107, maksimum 257’dir (ortalama=174). LPKDÖ puan ortalamaları ile gebeliği isteme ve gebelikle ilgili bilgi alma durumları karşılaştırıldığında istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p=0,013), (p=0,029). Sonuç: Gebeliğe ve anneliğe uyum, gebelikle ilgili bilgi alma ve gebeliği isteme ile ilişkilidir. Eşlerin birlikte aldığı gebelik öncesi eğitimlerin yaygınlaştırılması gebelerin anneliğe uyum düzeyinde iyileştirme sağlayabilir.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessArticle111455110.5505/kjms.2021.76768488373