Çağlar, SedaDur, ŞadiyeSönmez Düzkaya, DuyguKoç Özkan, TubaTorun, NazanÇiğdem, ZerrinYıldız, SuzanBalcı, SerapGözen, DuyguKerimoğlu Yıldız, Gizem2020-07-292020-07-292019Çağlar, S., Dur, Ş., Düzkaya, D. S., Özkan, T. K., Torun, N., Çiğdem, Z., ... & YILDIZ, G. K. (2019). Türkiye’deki yenidoğan hemşirelerinin profilleri ve bireyselleştirilmiş gelişimsel bakıma yönelik uygulamaları. Jaren, 5(2), 132-140.2149-4983https://dx.doi.org/10.5222/jaren.2019.42104https://hdl.handle.net/20.500.12483/2955Amaç: Araştırma, Türkiye’de Sağlık Bakanlığına bağlı kurumların Yenidoğan ünitelerinde görev yapan hemşirelerin profillerini ve bireyselleştirilmiş gelişimsel bakıma yönelik uygulamalarını belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki araştırmanın verileri OcakMayıs 2015 tarihleri arasında Türkiye’nin 79 ilindeki 2.965 yenidoğan hemşiresinden anket formu aracılığıyla toplandı. Elde edilen verilerin analizinde yüzdelik, aritmetik ortalama, Pearson ki-kare ve varyans analizi (ANOVA) kullanıldı. Bulgular: Türkiye’deki yenidoğan hemşirelerin yaş ortalamalarının 31,84±6,60 yıl, %60,7’sinin çalışma deneyiminin 0-4 yıl, %52,8’inin lisans mezunu, %83,6’sının bireyselleştirilmiş gelişimsel bakım hakkında bilgi sahibi olduğu belirlendi. Hemşirelerin eğitim, sertifika programlarına katılım ve bireyselleştirilmiş gelişimsel bakım uygulama durumları arasındaki farkların bölgeler arasında istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptandı (p<0,001). Sonuç: Türkiye’deki yenidoğan hemşirelerinin bireyselleştirilmiş gelişimsel bakım yaklaşımı konusunda bilgi sahibi oldukları ancak uygulamaların halen yeterli düzeyde olmadığı, hemşirelerin eğitim durumları ve uyguladıkları yöntemlerin bölgeler arasında farklılıklar göstediği belirlendi.Objective: This study was conducted to determine profiles and interventions related to individualized developmental care of neonatal nurses in Neonatal Units of the Health Ministry in Turkey. Methods: The data of this descriptive study were collected from 2965 neonatal nurses in Turkey’s 79 provinces between January to May 2015 using questionnaire forms. Percentage, arithmetic mean, Pearson chi square and variance (ANOVA) were used in the analysis of the obtained data. Results: The mean age of neonatal nurses was 31.84±6.60 years. While 60.7% of them had 0-4 years of work experience, and 52.8% of them had bachelor’s degree. Most (83.6’s%) of them had information about individualized developmental care. Statistically significant interregional differences were found as for nurses’ participation in training, and certificate programs and application of individualized developmental care (p<0.001). Conclusion: It has been determined that neonatal nurses in Turkey have information on individualized developmental care approach, but the practices were still not at an adequate level, and also the educational status of nurses and the methods they applied showed differences between the regions.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesYenidoğan hemşireliğiBireyselleştirilmiş gelişimsel bakımAğrı yönetimiAile merkezli bakımHemşirelik bakımıHemşire profiliNeonatal nursingIndividualized developmental carePain managementFamily centered careNursing careNurse profileArticle5213214010.5222/jaren.2019.42104321163