Ortaokul, lise ve üniversite öğrencilerinin fen başarısı belirleyicileri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTosun, Cemal
dc.contributor.authorİlhan, Nail
dc.contributor.authorTatar, Erdal
dc.contributor.authorTüysüz, Cengiz
dc.contributor.authorKarakuyu, Yunus
dc.date.accessioned2019-07-16T16:00:27Z
dc.date.available2019-07-16T16:00:27Z
dc.date.issued2015
dc.departmentHatay Mustafa Kemal Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmada, farklı öğretim seviyelerindeki öğrencilerin algılarına dayalı olarak fen derslerinde öğrencilerin akademik başarılarını etkileyen faktörleri belirlemek amaçlanmıştır. Bu araştırma tarama türü araştırma yönteminde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini Bartın, Hatay, Kilis ve Uşak illerindeki 179 ortaokul, 128 lise ve 206 üniversite olmak üzere toplam 513 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Fen Başarısını Etkileyen Faktörler Anketi (FBEFA) adında nitel bir anket kullanılarak öğrencilerin fen başarısı üzerine etki eden faktörler hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yönteminden yararlanılarak çözümlenmiştir. Çalışmada elde edilen kategorilere göre bulgular incelendiğinde, ortaokul, lise ve üniversite düzeylerindeki öğrencilerin büyük bir bölümünün fen başarısında en önemli faktörlerin öğrenci merkezli, sonra ise öğretmen merkezli olduğunu ifade ettikleri belirlenmiştir. Öğrencilerin fen başarısını etkileyen ilk on faktör ortaokul, lise ve üniversite düzeylerinde karşılaştırmalı olarak incelendiğinde ise ortak faktörlerin; konu tekrarı, deney yapmak ve öğretmenin ders anlatım yöntem ve tekniği şeklinde olduğu belirlenmiştiren_US
dc.description.abstractThis study has aimed to identify the factors that influence the academic success based on the perceptions of students with different education levels. This research was conducted using survey research method. The sample involved 179 middle school students, 128 high school students, and 206 university students (Department of Science Teaching) from Bartın, Hatay, Kilis and Uşak provinces. A qualitative survey called Survey on Factors Influencing Success in Science (SFISS) was used to identify students’ opinions about the factors that influence their success in science. The data was analyze using content analysis method, which is the most preferred method in qualitative studies. When the results of the study were generally examined according to the categories obtained from the study, it was observed that most students studying at middle schools, high schools and universities stated that the most important factors for the success in science classes is first studentcentered, then teacher-centered. It was identified that the most important 10 factors that influence students’ success in science classes vary according to their levels of education. When the first 10 factors that influence success of students in science were compared with regards to middle school, high school and university levels, common factors appeared as review the subjects, do the experiments, and teaching methods, and techniques used by the teacheren_US
dc.identifier.endpage45en_US
dc.identifier.issn1302-8944
dc.identifier.issue35en_US
dc.identifier.startpage29en_US
dc.identifier.urihttps://trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpNd01qazVPUT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12483/2334
dc.identifier.volume0en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleOrtaokul, lise ve üniversite öğrencilerinin fen başarısı belirleyicilerien_US
dc.title.alternativeMiddle, high school and university students’ predictors of science achievementen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tosun, Cemal 2015.pdf
Boyut:
387.99 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu