Bir Değişim ve Gelişim Süreci Olarak Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi ve Aktif Öğrenme İlişkisi
| dc.contributor.author | Kezban Kuran | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-16T15:47:45Z | |
| dc.date.available | 2019-07-16T15:47:45Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.department | Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | 21. Yüzyılın öğretim anlayışı, öğrencinin öğrenme ortamına etkin katılımını sağlayan aktif öğrenme üzerine odaklanmıştır. Bu anlayışla düzenlenecek öğrenme ortamında, öğrencinin öğrenmeye güdülenmesi ve kendi öğrenmesinden sorumlu olması söz konusudur. Aktif öğrenme, eğitim sisteminin toplam kalite yönetimine uygun bir anlayışla okullarda yeniden yapılanmayı oluşturması ile gerçekleşir. Eğitim sürecinin sürekli iyileştirilmesi ve geliştirilmesini temel alan toplam kalite yönetimi, işbirliği ve ekip çalışması esasına dayanır. Bunun için okul yöneticisi, öğretmenler ve velilerin okulun hedeflerini destekleyen çalışmaları bir bütünlük içinde ve ortak çalışmayla gerçekleştirmesi gerekir. | en_US |
| dc.description.abstract | In the 21st century, understandig of education focuses on active learning where the student actively paridpates in the environment of learning in a learning environment organized with this understanding in mind, the student needs to be encouraged for learning and be held, responsible for his/her own learning. Active learning is realized by the restructuring of an, educational system with a framework appropriate for total quality management. Total quality management is based on the principle of improving and developing and educational system with cooperation and teamwork. For this purpose, the school principle, teachers and parents work in collaboration with on agende that Supports the schools goal. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 22 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1300-249X | |
| dc.identifier.issue | 317 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 14 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TXprNU5UUTA= | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12483/761 | |
| dc.identifier.volume | 30 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Çağdaş Eğitim Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Diğer | en_US] |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Konu Ataması Yapılmamış | en_US |
| dc.title | Bir Değişim ve Gelişim Süreci Olarak Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi ve Aktif Öğrenme İlişkisi | en_US |
| dc.title.alternative | Relationship Between Total Quality Management and Active Learning in Aducation As a Process of Change and Development | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
