ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN İNGİLİZCE DİL BECERİLERİ ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin İngilizce dil becerisi öz\ryeterliklerini ölçmeye yönelik ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmada\rliteratür taraması odak grup görüşmesi ve alan uzmanı görüşleri ile\rmadde havuzu oluşturulmuştur. Araştırmanın örneklemini kolay\rulaşılabilir örnekleme tekniği ile belirlenen gönüllü 307 ortaokul öğrencisi\roluşturmaktadır. Araştırmanın yöntemi karma yöntem, deseni ise\rkeşfedici ardışık desen olarak belirlenmiştir. Verilerin analizinde, nitel\rveriler için içerik analizi, nicel veriler için ise açımlayıcı ve doğrulayıcı\rfaktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi (AFA) sonucunda 20\rmadde ve dört alt boyuttan oluşan ölçme aracı elde edilmiştir. Geliştirilen\rölçeğin Cronbach alfa katsayısı 0.898 olarak hesaplanmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi (DFA) sonucunda X\r2/ sd değeri 2.38 RMSEA değeri 0,067\rolarak hesaplanmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Ortaokul, İngilizce dil becerileri, öz yeterlik
Kaynak
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
0
Sayı
40
