DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE VARK ÖĞRENME MODELİNE YÖNELİK UYGULAMALARIN BAŞARI, TUTUM VE KALICI ÖĞRENMEYE ETKİSİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÖmeroğlu, Ali Ferhat
dc.contributor.authorOnan, Bilginer
dc.date.accessioned2024-09-19T16:28:10Z
dc.date.available2024-09-19T16:28:10Z
dc.date.issued2021
dc.departmentHatay Mustafa Kemal Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı; VARK Öğrenme Modeline dayalı dil bilgisi\röğretiminin ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına, dil bilgisine\rkarşı tutumlarına ve kalıcı öğrenme düzeylerine etkisini belirlemektir.\rÇalışmada ön test-son test eşleştirilmiş kontrol gruplu yarı deneysel desen\rkullanılmıştır. Çalışma grubu Hatay il merkezinde bulunan bir devlet okulunun\riki farklı 6. sınıf şubesinde öğrenim gören 57 öğrenciden oluşmaktadır.\rŞubeler; deney grubu (27) ve kontrol grubu (30) olmak üzere yansız atama\ryöntemiyle belirlenmiştir. Dil bilgisi konuları; deney grubunda VARK\rÖğrenme Modeline dayalı uygulamalarla işlenirken kontrol grubunda Türkçe\rders kitaplarında yer alan uygulamalarla işlenmiştir. Toplam 11 hafta süren\ruygulamada veriler, Türkçe Dil Bilgisi Başarı Testi (TDBT) ve Türkçe Dil\rBilgisi Tutum Ölçeği (TDTÖ) kullanılarak toplanmıştır. SPSS programıyla\ryapılan verilerin analizinde frekans, aritmetik ortalama, standart sapma, t testi\rve ANOVA gibi teknikler kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda VARK\rÖğrenme Modeline dayalı uygulamaların gerçekleştirildiği deney grubu lehine\ranlamlı bir farklılık bulunmuştur.en_US
dc.identifier.endpage1476en_US
dc.identifier.issn2147-0146
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.startpage1457en_US
dc.identifier.trdizinid518647en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/518647
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12483/16561
dc.identifier.volume10en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofUluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleDİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE VARK ÖĞRENME MODELİNE YÖNELİK UYGULAMALARIN BAŞARI, TUTUM VE KALICI ÖĞRENMEYE ETKİSİen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
16561.pdf
Boyut:
616.29 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu