Introducing a new nursing intervention developed for self-injury behaviour in children with intellectual disabilities

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-4884-8989en_US
dc.contributor.authorTeksöz, Emel
dc.date.accessioned2020-09-02T08:17:31Z
dc.date.available2020-09-02T08:17:31Z
dc.date.issued2019en_US
dc.departmentHatay Sağlık Yüksekokuluen_US
dc.description.abstractThe purpose of this case report is to illustrate the successful use of an alternative, medication-free nursing interventions for a child diagnosed with Intellectual disabilities (ID) who manifests self-injurious behaviour (SIB) by biting his right hand; a new type of palmar bandage featuring an attached stress ball. The hand bandages as a new nursing intervention were provided, one for the child and the other for the nurse. New tissue damage was no observed in the right hand scar tissue area on the 15th day after the child started using the bandage. The intervention was satisfactory and hastened recovery, and was not restrict the hand movement and easy to perform.en_US
dc.description.abstractBu olgu sunumunun amacı, kendine zarar verme hemşirelik tanısı ile sağ elini ısırmasıyla kendine zarar verme davranışı gösteren ve entellektüel yetersizlik (ID) tanısı konan bir çocuğa alternatif, ilaçsız hemşirelik müdahalelerinin başarılı bir şekilde kullanılmasını göstermektir. Bu ürün içerisine stres topu geçirilmiş eli koruyan yeni bir bandaj türüdür. Yeni bir hemşirelik müdahalesi olarak el bandajları, biri çocuk için, diğeri hemşire için tasarlanmıştır. Çocuk bandajı kullanmaya başladıktan sonraki 15. günde sağ el skar dokusu bölgesinde yeni doku hasarı tespit edilmemiştir. Bu hemşirelik girişimi başarılı ve iyileşmeyi sağlayan bir ürün içermekte ve el hareketini kısıtlamadan, elin hareketine olanak sağlamaktadır.en_US
dc.identifier.citationTEKSÖZ, E. (2019). Introducing a New Nursing Intervention Developed for Self-Injury Behaviour in Children with Intellectual Disabilities. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 11(1), 95-98.en_US
dc.identifier.doi10.5336/nurses.2018-60938en_US
dc.identifier.endpage98en_US
dc.identifier.issn1308-092X
dc.identifier.issn2146-8893
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage95en_US
dc.identifier.trdizinid335804en_US
dc.identifier.urihttps://dx.doi.org/10.5336/nurses.2018-60938
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12483/2998
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherTürkiye Klinikleri Yayınevien_US
dc.relation.ispartofTürkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectBandageen_US
dc.subjectIntellectual disabilityen_US
dc.subjectChilden_US
dc.subjectPediatric nursingen_US
dc.subjectSelf-injury behaviouren_US
dc.subjectSargıen_US
dc.subjectEntellektüel yetersizliken_US
dc.subjectÇocuken_US
dc.subjectÇocuk hemşireliğien_US
dc.subjectKendine zarar vermeen_US
dc.titleIntroducing a new nursing intervention developed for self-injury behaviour in children with intellectual disabilitiesen_US
dc.title.alternativeZihinsel engelli çocuklarda kendine zarar verme riskine karşı geliştirilen yeni bir hemşirelik girişimien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Teksoz,Emel2019.pdf
Boyut:
492.71 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ N/A ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu